สพป.ลำพูน เขต 2 ร่วมต้อนรับรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ลงพื้นที่ติดตามการขับเคลื่อนโครงการ Thailand Zero Dropout

ในการนี้ นายภราดร เสนารัตน์ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 มอบหมายให้ ว่าที่เรือโท ยุตติชน บุญเพศ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 พร้อมด้วยบุคลากรในสังกัด ร่วมให้การต้อนรับ โดยมี นายปิยพงศ์ ชูวงศ์ ผู้ว่าราชการจังหวัดลำพูน ดร.เอกวัฒน์ ล้อสุนิรันดร์ ศึกษาธิการภาค 15 นายสุทิน จันทรวรเชตต์ ศึกษาธิการจังหวัดลำพูน นางสุพัตรา วรรณมะกอก ผู้อำนวยการโรงเรียนป่าซาง นายอำเภอป่าซาง หัวหน้าส่วนราชการสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ เจ้าหน้าที่ คณะครู นักเรียน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ร่วมให้การต้อนรับ

การลงพื้นที่ครั้งนี้ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการได้ติดตามผลการดำเนินงานและรับฟังข้อมูลการขับเคลื่อนโครงการ Thailand Zero Dropout ซึ่งมุ่งค้นหา ติดตาม และช่วยเหลือเด็กและเยาวชนที่หลุดออกจากระบบการศึกษา ให้ได้รับโอกาสกลับเข้าสู่การศึกษา การพัฒนาทักษะอาชีพ หรือได้รับการช่วยเหลือด้านสวัสดิการและการดูแลที่เหมาะสม โดยอาศัยความร่วมมือจากทุกภาคส่วนและยึดหลักการไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง

สำหรับจังหวัดลำพูน จากข้อมูล ณ วันที่ 18 กันยายน 2569 มีกลุ่มเป้าหมายเด็กและเยาวชนนอกระบบการศึกษา จำนวน 1,528 คน สามารถสำรวจ ติดตาม และเข้าถึงเด็กในความรับผิดชอบแล้ว จำนวน 1,352 คน คิดเป็นร้อยละ 88.48 โดยการช่วยเหลือครอบคลุมทั้งการนำกลับเข้าสู่ระบบการศึกษาปกติ การศึกษานอกระบบและการฝึกทักษะอาชีพ การสนับสนุนด้านสวัสดิการสังคม และการติดตามดูแลอย่างต่อเนื่อง ขณะที่ยังมีกลุ่มเป้าหมายอีกจำนวน 176 คน ที่อยู่ระหว่างการเร่งติดตามและให้ความช่วยเหลือ

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการกล่าวถึงความสำคัญของการสร้างโอกาสทางการศึกษา โดยชี้ให้เห็นว่า ความสำเร็จและการเรียนรู้ของคนในปัจจุบันไม่ได้จำกัดอยู่เพียงในห้องเรียน และเด็กที่หลุดออกจากระบบการศึกษามีข้อจำกัดที่หลากหลาย ทั้งด้านเศรษฐกิจ ครอบครัว และปัจจัยอื่น ๆ การบูรณาการความร่วมมือของทุกภาคส่วนเพื่อพาเด็กและเยาวชนกลับเข้าสู่การศึกษาและได้รับการดูแลอย่างเหมาะสม จึงเป็นกลไกสำคัญของการขับเคลื่อน Thailand Zero Dropout

นอกจากนี้ กระทรวงศึกษาธิการได้สนับสนุนงบประมาณ จำนวน 5 ล้านบาท สำหรับการซ่อมแซมและปรับปรุงอาคารของโรงเรียนป่าซาง พร้อมทั้งอยู่ระหว่างการดำเนินการจัดซื้อคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ที่จำเป็น เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพของผู้เรียน

ทั้งนี้ กระทรวงศึกษาธิการมีแนวทางพัฒนาระบบฐานข้อมูลส่วนกลาง หรือ Big Data ที่เชื่อมโยงข้อมูลจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องผ่านระบบ API เพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการข้อมูลด้านการศึกษา การติดตาม และการดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้มีความถูกต้อง แม่นยำ และทั่วถึงมากยิ่งขึ้น อันจะเป็นส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนนโยบายด้านการลดความเหลื่อมล้ำและสร้างโอกาสทางการศึกษาให้แก่เด็กและเยาวชนอย่างต่อเนื่อง